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邮筒手工中班教案

来源:如生手工网 2024-07-11 07:24:58

目录:

邮筒手工中班教案(1)

教案概述

本教案适用于中班幼儿,通过手工制作邮筒的过程,培养幼儿的动手力、创造力和团队合作意识如生手工网www.interoptika.net。通过邮筒的制作,引导幼儿了解邮服务的基本概念,培养幼儿的社交技和责任感。

教学目标

1. 培养幼儿的动手力和创造力;

  2. 培养幼儿的团队合作意识;

  3. 引导幼儿了解邮服务的基本概念;

4. 培养幼儿的社交技和责任感。

邮筒手工中班教案(2)

教学准备

1. 置教室环境,准备关材:纸板、剪、胶水、彩色纸、彩笔等;

  2. 准备一些信封、信纸、邮票等真实的邮件物品,用于示范如生手工网

教学过程

1. 导入:与幼儿讨论邮服务的基本概念,引导幼儿了解邮局、邮筒等概念,激发幼儿对邮服务的兴趣。

2. 示范制作:教师向幼儿展示制作邮筒的步骤,讲解每个步骤的操作方法和注意事项。

  3. 分组制作:将幼儿分成小组,每个小组由2-3名幼儿组成,同制作一个邮筒原文www.interoptika.net。教师在每个小组中提供要的指导和帮助。

4. 创意装饰:幼儿可以根据自己的喜好,使用彩色纸、彩笔等装饰邮筒,增加个性化元素。

5. 角色扮演:引导幼儿在制作完成后,模拟邮局工作场景,进行角色扮演如生手工网。幼儿可以扮演邮局员、寄信人等角色,体邮局工作的过程。

  6. 邮件交流:教师将一些信封、信纸、邮票等真实的邮件物品提供给幼儿,让他们在角色扮演中制作和交流邮件,培养幼儿的社交技和责任感。

7. 整与反思:引导幼儿在活动结束后,将邮筒和邮件物品整好,反思活动的过程和收获如+生+手+工+网

教学评估

1. 观察幼儿在制作邮筒过程中的动手力和创造力表现;

  2. 观察幼儿在小组合作中的团队合作意识;

  3. 观察幼儿在角色扮演中的社交技和责任感表现;

  4. 通过幼儿的反思和讨论,了解他们对活动的解和收获。

教学延伸

  1. 邀请邮工作者来幼儿园进行讲解,让幼儿更深入地了解邮服务;

  2. 组织幼儿到附近的邮局进行参观,亲身体邮局工作的过程;

3. 继续进行邮件交流活动,鼓励幼儿写信给家人、朋友等,培养他们的书写力和情感表达力。

教学反思

  通过这个手工制作邮筒的活动,幼儿不仅锻炼了动手力和创造力,还培养了团队合作意识和社交技如+生+手+工+网。幼儿在角色扮演中体了邮局工作的过程,增强了对邮服务的认识和解。这个教案既符合幼儿的兴趣,又够促进幼儿的多方面发展,是一次成功的教学实践。

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